C.C.2..-Criterios+de+Evaluación


 * __//**Criterios de Evaluación de cada una de las áreas para este Ciclo.**//__


 * Lengua

·  Lee y escribe números romanos. ·  Reconoce los múltiplos y los divisores de un número natural y calcula el m.c.m. y m.c.d. de varios números. ·  Lee, escribe y calcula el valor de una potencia; y reconoce y calcular la raíz cuadrada. ·  Utiliza los números enteros en situaciones de la vida cotidiana. ·  Resuelve situaciones de suma, resta, multiplicación y división, hacer estimaciones y comprobar resultados con la calculadora. ·  Lee y escribe fracciones y números decimales, y realiza cálculos de suma, resta, multiplicación y división. ·  Realiza operaciones combinadas respetando la jerarquía de las operaciones. ·  Desarrolla estrategias de cálculo mental y utilizarlas en la resolución de problemas. ·  Resuelve problemas calculando la media, la mediana, la moda y el rango de un conjunto de datos numéricos. ·  Reconoce y utiliza las unidades de longitud, capacidad, masa y superficie. ·  Efectúa cálculos y resuelve problemas con unidades de tiempo y unidades monetarias (euro). ·  Sistematiza las grandes fases del proceso de resolución de problemas de forma rigurosa y precisa. ·  Muestra interés y perseverancia en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas de la vida cotidiana. ·  Busca distintas alternativas en la resolución de problemas manifestando y fomentando su creatividad. ·  Identifica, describe y traza líneas, ángulos, formas y cuerpos geométricos. ·  Clasifica formas y cuerpos geométricos, y calcula áreas de figuras planas. ·  Interpreta y representa datos en gráficos de barras, lineales, de sectores, histogramas y pictogramas. ·  Interpreta y representa itinerarios, planos, mapas, etc., utilizando escalas o coordenadas. ·  Presenta de forma clara, limpia y ordenada los cálculos, el trazado de figuras geométricas, los gráficos...   ·   Siente curiosidad e interés por conocer las relaciones numéricas y geométricas. ·  Valora la utilidad de las matemáticas en la vida diaria. ·  Desarrolla actitudes y hábitos de confianza, precisión, sistematicidad…,realizando cálculos cada vez más complejos. ·  Muestra interés por las situaciones lúdicas de las matemáticas y por colaborar con los demás en las actividades colectivas.
 * Matemáticas
 * ·  Lee, escribe, descompone y compara números de hasta 9 cifras.
 * Conocimiento del Medio


 * Educación Física


 * Inglés


 * Educación ArtísticA


 * Religión


 * Alternativa a la religión