C.C.INF-La+programación

__//**LA PROGRAMACIÓN.**//__

La programación se considera el tercer nivel de concreción curricular dando la medida de lo que se enseña y aprende en las aulas. Los tipos de programación que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, son: La Programación de Curso (larga), donde se programan los grandes núcleos de trabajo y objetivos para todo el curso académico. La Programación corta o de las unidades de trabajo inmediato, donde se incluyen de forma más detallada los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las unidades temáticas (centros de interés,...), rincones, momentos específicos del lenguaje, etc... En este documento plasmaremos la planificación anual de los distintos niveles del 2º ciclo de Educación Infantil; siendo éste el formato a seguir para elaborar las programaciones cortas de forma más explicitadas y detalladas a través de las actividades de cada unidad didáctica.

“ Una Unidad Didáctica se entiende como una unidad de trabajo relativa a un proceso de enseñanza-aprendizaje articulado y completo” (Del Carmen y Zabalza).

Las Unidades Didácticas conllevan: Objetivos generales. Contenidos de los distintos ámbitos de conocimientos y experiencias. Diseño de actividades de enseñanza-aprendizaje. Definición de materiales y recursos. Formas de agrupamiento del alumnado. Organización del espacio y del tiempo. Criterios para la evaluación.